小学语文识字教学几种方法

• 作者: 张福荣
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 小学 识字 《说文解字》 文化教育 文化传承 《周礼》 汉字
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

汉字作为一种表意的古老文字，可谓中国汉民族一个伟大创造，同时也为中华五千年文化传承与发展的载体。古往今来，汉字教育就是我国文化教育的起点，诚如东汉许慎《说文解字》中所言，“《周礼》八岁入小学，保氏教国子，先以六书”，注重汉字的教学一直是我国的优良传统。而如今识字教学更为小学语文教学中的一个重点、难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福荣	吉林省榆树市土桥镇中心小学	3	3	1.0	1.0