让“快乐教学”焕发出课堂活力

• 作者: 田丽霞
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 兴趣 课堂活力 快乐教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

课堂应该是充满活力的，应该是让学生感到快乐和愉悦的。但是长期以来，应试教育使得课堂上只有灌输，本应富有人文性、趣味性的课堂教学，却失去了活力；学习本应是一种享受，却被学生视为负担，本应是一个享受的过程，却让学生感到痛苦、压抑。随着新课标的推进、课程改革理念的更新，和谐、民主、活泼的课堂教学日益收到欢迎，越来越多的人认识到，应该让学生享受课堂，在课堂上真正感受到愉悦和快乐，应该让课堂成为学生真正的乐园，让他们在这块芳草地上嬉戏、成长。教育就要关注生命、敬畏生命、呵护生命，努力创造并积极实现生命的最大价值。本文探讨了如何以快乐教学焕发出小学语文课堂的活力，希望能为语文教坛提供一些新的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽霞		3	0	0.0	0.0