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摘要:
要想一个人成材,智力因素是必备的条件、先决条件,而非智力因素则成为补充条件。因此,教育教学应加强学生综合素质的培养,即便是在乏味的高中英语课堂中也要通过各种途径来增强学生的素质。
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文献信息
篇名 浅析高中英语教学促进学生素质发展的策略
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 高中英语 素质 发展
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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作者信息
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1 丁伟琴 2 1 1.0 1.0
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