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摘要:
《信息系统项目管理》这门课程的知识体系共有九大理论模块,每一模块的内容在实践中都有很多失败应用的案例,每个案例都蕴含了需要发现和解决的问题,这个特点使得此门课程在应用PBL教学方面具有较大优势。在实际教改方案中,不仅在教学过程中引入PBL教学法,在考核环节也以PBL为导向进行作业内容的设置,从教学和考核两个环节突出了PBL的应用,以有效地激发学生的学习兴趣,提升教学效果。
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文献信息
篇名 PBL教学法在《信息系统项目管理》课程教学改革中的应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 PBL教学法 项目管理 考核 教学效果
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215,216
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1537字 语种 中文
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1 王娜 12 42 3.0 6.0
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chi
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