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浅谈如何创设职教数学的有效课堂
浅谈如何创设职教数学的有效课堂
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摘要：
在新课程理念的引导下，职业教育数学教材不断改革，越来越多的数学教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动。那么，一节课如何才能有良好的教学效果呢？在实际教学过程中，如何才能培养学生的数学兴趣、激发他们的求知欲望，从而使我们的数学课堂教学更加有效呢？这值得我们广大数学教师探索和研究。
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初中数学
有效课堂
情境创设
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浅谈小学数学课堂有效情境创设
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职业教育
数学
兴趣
有效课堂
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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