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摘要:
目的探索合适的教学方法,使护生掌握骨科康复训练。方法对我院轮科实习8个月的大专、本科护生,每周采用微格教学法进行培训学习,坚持以学生为主体、以指导教师为主导、以训练为主线的原则。结果课堂测试及时反馈,出科前理论考核及操作考核总成绩反映该教学法优于传统的教学法,学生乐于接受。结论微格教学法能激发学生的学习兴趣、促进学生的思维及掌握知识,从而提高教学质量和护生综合能力。
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文献信息
篇名 微格教学在骨科护生带教技能培训中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 微格教学 骨科 护生带教
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 姚雅丽 2 3 1.0 1.0
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医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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