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浅议增强小班幼儿的角色游戏意识
浅议增强小班幼儿的角色游戏意识
作者:
曹丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小班
幼儿
角色游戏
摘要:
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。角色游戏在幼儿园游戏中是一个重要的组成部分,因此增强小班幼儿的角色意识很有必要,我在组织幼儿游戏过程中主要通过以下几种途径来增强幼儿的角色意识。
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策略
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角色游戏
小班孩子
经验
材料
"介"的艺术——小班角色游戏的指导策略与时机
角色游戏
游戏行为
介入时机
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
浅议增强小班幼儿的角色游戏意识
来源期刊
家教世界
学科
关键词
小班
幼儿
角色游戏
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
家庭教育与学前教育
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
字数
2513字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
曹丽萍
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班
幼儿
角色游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
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1.
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2.
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3.
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