霜叶红于二月花——谈中年教师再发展

• 作者: 张利群
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中年教师 再发展 量身定制 扬长避短 多向评价
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 3394字
• 语种: 中文

摘要

中年教师由于他们所处的人生特殊阶段,在教师的专业成长道路上遇到了一些困难,但中年教师更有自身的优势,各级学校和教研部门应关注中年教师,从各方面创造条件,使中年教师再建适合自身发展之路.本文从中年教师专业发展考核机制的建立和为中年教师发展提供平台及多向评价的角度,阐述了适合中年教师发展管理机制的一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利群		1	0	0.0	0.0