中学语文教学方法的思考

• 作者: 潘善猛
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵 鼓励 创新 思维 展示
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 22
• 分类号: G633
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

采用问题教学法和自主学习、合作探究的学习方式,虽然开始时会遇到各种各样的问题,但只要老师有足够的信心和耐心,指导学生慢慢去认知、理解并接受这种学习方式,让学生感受到这样的学习方式更适合他们的认知口味,感受到这样的学习方式能带给他们更多的快乐,学生很快就会接受.只有学生掌握了这种学习方式,学习兴趣被激发,学习热情高涨,真正成为了课堂的主角,我们的语文课堂才会更加精彩,课堂学习效率才会明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘善猛		1	0	0.0	0.0