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摘要:
在新课改不断推进的今天,如何进行语文教学,提高学生能力呢?笔者从课堂导入、课堂的体验性与生成性、课堂探究和课堂评价四个方面进行探讨.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中语文的教学策略
来源期刊 教师 学科
关键词 新课改 语文课堂 学生能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 郭春华 3 1 1.0 1.0
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语文课堂
学生能力
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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