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摘要:
大学英语视听说教学是大学英语教学中的重要部分,提高学生的听说能力,培养其自主学习能力是视听说教学的主要目标。生态化课堂的建构为实现这一教学目标创造了条件。在多媒体网络环境下关注生态化课堂的构成因素,营造和谐的课堂生态环境,注重建构策略,对大学英语视听说教学有重大意义。
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网络
教学模式
听说能力
自主学习能力
网络技术在大学英语视听说教学中的应用
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多媒体
英语教学
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文献信息
篇名 探析多媒体网络环境下大学英语视听说生态化课堂的建构
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 多媒体网络环境 大学英语视听说 生态化课堂 建构
年,卷(期) 2013,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉萍 河西学院外国语学院 20 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络环境
大学英语视听说
生态化课堂
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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