教学研教学模式的研究与实践--以综合自然地理学为例

• 作者: 梁彦庆 葛京凤 陈丽红 黄志英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研 教学模式 综合自然地理学 课程建设
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 244-245,246
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

在综合自然地理学课程建设中，构建了“教学研教学模式”，将教学模式与课程建设有机整合，提出了“教中学、学中研、研中教、研中学”的具体教学方法，将新内容、新理论、新方法及教师的科研成果引进教学，使教学、科研与学科前沿同步，激发了学生积极思考的主动性，培养了学生的自主创新能力。教学研相互促进，有力提高了综合自然地理学教学水平和人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛京凤	河北师范大学资源与环境科学学院	77	1208	18.0	33.0
2	梁彦庆	河北师范大学资源与环境科学学院	57	528	12.0	22.0
3	陈丽红	石家庄经济学院土地资源与城乡规划学院	5	16	2.0	3.0
4	黄志英	石家庄经济学院土地资源与城乡规划学院	18	233	8.0	15.0