多媒体在语文教学中的误区

• 作者: 邱如敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文教学 误区
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起，非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术，改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。