“双言堂”教学模式在高职涉外类专业课程教学中运用的可行性

• 作者: 庞剑群
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学校 涉外专业 双言堂 可行性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 58-58,59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

高职学校涉外专业要想实现其人才培养目标，“双言堂”教学是不可或缺的教学模式。本文结合高职学校特点，分析涉外专业的就业方向和特点，对高职学校涉外专业“双言堂”教学模式在实际课程教学中的可行性进行了初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞剑群		9	0	0.0	0.0