警惕数学课堂的“漂浮”现象

• 作者: 阚明侠
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 数学课堂 “浮华化” “浮躁化” “浮泛化”
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 415-415
• 页数: 1页
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的数学教学一定要以人为本，远离时髦的“做作”，远离美丽的“空壳”，远离哗众取宠的“新潮”，远离注重形式，一味地在花样上创新，远离脱离学生的生活经验和知识基础，以避免课堂教学华而不实，出现各种“漂浮”现象，应努力营造务实求真的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阚明侠		1	0	0.0	0.0