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摘要:
景观设计是建立在合理的尺度基础上的,尺度观念的建立是景观设计课程学习的基础.文章从尺度与景观设计的关系、景观设计教学中学生尺度感缺失的问题以及在教学中培养学生建立良好尺度观念的方法这三个方面,阐述了培养学生建立良好的尺度观念对于景观设计课程学习的重要性,以及如何培养学生建立良好的尺度观念.
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文献信息
篇名 浅谈在景观设计课程教学中对学生尺度观念的培养
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 景观设计 尺度观念 课程教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 党亮元 重庆大学城市科技学院艺术设计学院 11 10 2.0 2.0
2 夏远 重庆大学城市科技学院艺术设计学院 8 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
景观设计
尺度观念
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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