PBL教学法在植物生理学教学中的应用

• 作者: 李甲秋 梁芳 邓旭 黎建玲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 PBL教学法 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.023

摘要

PBL是一种问题导向的教学模式，能够有效提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习能力和问题解决技能。本文分析了PBL教学法在植物生理学教学中的实施步骤及方法，并提出了PBL教学法中应注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓旭	林师范学院生命科学与技术学院	1	2	1.0	1.0
2	梁芳	林师范学院生命科学与技术学院	1	2	1.0	1.0
3	黎建玲	林师范学院生命科学与技术学院	1	2	1.0	1.0
4	李甲秋	林师范学院生命科学与技术学院	1	2	1.0	1.0