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学案教学法在中职卫校药理学教学中的问题及对策
学案教学法在中职卫校药理学教学中的问题及对策
作者:
冯敏超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学案教学法
中职卫校
问题
对策
摘要:
学案教学能使课堂气氛更加活跃,学生的学习兴趣更加浓厚,并且通过临床案例分析也提高了学生分析问题、解决问题的能力,对今后的工作也是有益的.但在学案教学实施过程中存在着一些问题,影响了教学效果.探讨相应的解决办法能更有效地开展学案教学,提高教学质量,对培养创新型的、适应社会需求的高素质技能型人才有促进作用.
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文献信息
篇名
学案教学法在中职卫校药理学教学中的问题及对策
来源期刊
职业
学科
关键词
学案教学法
中职卫校
问题
对策
年,卷(期)
2013,(33)
所属期刊栏目
方法
研究方向
页码范围
139-140
页数
2页
分类号
字数
1780字
语种
中文
DOI
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姓名
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研究来源
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期刊影响力
职业
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号:
2-416
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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