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摘要:
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浅谈如何运用激励性评价促进课堂教学
新课程
激励性评价
策略
小学语文课堂教学激励性评价初探
小学生
教学评价
自信心
针对性
试论激励性语言在小学语文教学中的运用
小学语文
激励性语言
个性差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文新课改中如何运用激励评价
来源期刊 祖国:建设版 学科 教育
关键词 激励评价 语文新课改 热爱学生 教师教育 师生情感交流 夸美纽斯 积极思维 老师
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴敬玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激励评价
语文新课改
热爱学生
教师教育
师生情感交流
夸美纽斯
积极思维
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:建设版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
14186
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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