初中地理的趣味教学法探讨

• 作者: 郑俊杰
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中 地理 趣味性 教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段,由于学校片面追求升学率,有意弱化了地理教学的地位与强度,使地理成为初中课程里的“小科”,失去了学生的重视.同时,因为地理知识的属性,学生在学习地理时感到枯燥、乏味,久而久之就会失去对地理的热情,最终导致敷衍、抗拒地理学习.为了扭转初中地理教学的不利现状,需要对传统的地理教学进行改善,重视地理学科,增加地理教学的趣味性,从而激发学生们学习地理的热情和积极性,更好地完成初中地理教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑俊杰		2	0	0.0	0.0