高职C#程序设计课程的教学改革及实践

• 作者: 欧阳潘
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 C# 项目教学
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 176-176,179
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

因任务驱动模式能有效培养学生的动手能力而在我国教育中越来越受到重视。笔者结合实际教学，尝试对传统编程课程的教学方法进行改革。本文简单阐述了笔者应用项目教学法在C#程序设计课程教学中的实践和探究。