充分利用生活资源积极进行生活化教学

• 作者: 丁广锋
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活资源 生活化教学
• 年，卷（期）: 2013,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 95-95,96
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

作为一名光荣的小学数学老师，我们要引导学生积极关注生活，善于发现生活中的数学现象和数学情景，培养学生运用和处理生活中数学问题的能力。具体来说，一要变抽象知识为生活形象，使学生轻松愉快学习；二要变题海战术为实践运用，使学生全面健康成长；三要变依赖教材为主动搜集，使学生充分体会学习乐趣。如此，才能使学生轻松愉快地学习，健康幸福地成长为一名对社会有用的真正人才。