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摘要:
数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学.
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小学
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生活化
教学
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文献信息
篇名 小学数学教学的生活情趣
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学教学 新课标 生活情趣
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 450字 语种 中文
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1 谭兵 1 0 0.0 0.0
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数学教学
新课标
生活情趣
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