试论《分析化学》课程教学体系的构建

• 作者: 刘国勇 李瑞萍 陈百玲 黄应平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《分析化学》 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2013,（41）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 208-208,209
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4272字
• 语种: 中文

摘要

本文按照“基础-综合-应用”的思路，提出了将化学分析、仪器分析和分离化学融合在一起的《分析化学》课程体系，该体系促进了化学知识与生物、环境等领域知识的交叉和渗透，保证了《分析化学》知识的完整性和系统性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄应平	三峡大学化学与生命科学学院	139	1526	19.0	33.0
2	李瑞萍	三峡大学化学与生命科学学院	32	218	9.0	13.0
3	陈百玲	三峡大学化学与生命科学学院	25	151	7.0	11.0
4	刘国勇	三峡大学化学与生命科学学院	24	179	7.0	13.0