探讨建构主义在实验诊断教学中的应用

• 作者: 姜海艳
• 来源期刊: 中国实用医药
• 关键词: 中医专业 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 卫生论坛
• 页码范围: 256-257
• 页数: 2页
• 字数: 1500字
• 语种: 中文

摘要

中医专业的实验教学出现了难教和难学的两难状况,分析其现存问题:教学的课时少,教学方法老旧,教学的设施及教材设备滞后等问题.本文阐述了改进方法即从整体转变教学的传统思想,对教学的方法进行改革创新,对教学的队伍进行扩大,对教学的教材设备等进行更新,以便提升中医专业的实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜海艳	长春中医药大学附属医院检验科	24	39	4.0	6.0