幼儿识字教学探索

• 作者: 肖春梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 幼儿识字 教学 探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 101
• 字数: 4493字
• 语种: 中文

摘要

对幼儿教育来说,识字教学是最基本和极其重要的.如何把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法.