行动导向教学法在《牛结核病变态反应诊断》实训中的应用探析

• 作者: 张春红 梁敏芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 行动导向 实训教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 215-216,217
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1430字
• 语种: 中文

摘要

构建基于行动导向的教学实践体系是中职教育教学改革的重要举措。结合《动物防疫与检疫技术》的教学实践，给出具体教学案例，设计以“牛结核病变态反应诊断”为课题。让学生掌握牛结核病变态反应诊断的操作方法和结果判定，重点在于如何正确使用游标卡尺、按规定实施牛提纯结核菌素皮内注射，最后判定被检疫牛是否感染结核病。通过上述行动导向的教学实践，显著改善了《动物防疫与检疫技术》课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁敏芳		15	18	2.0	3.0
2	张春红		12	14	2.0	3.0