军事院校任职教育探究式教学模式设计方法

• 作者: 刘广宇 张成 高鲁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 探究式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 175-176,177
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 6622字
• 语种: 中文

摘要

推进教学改革是着眼时代发展和部队需要、提升军队院校任职教育质量的一条重要途径。阐释了探究式教学模式的内涵，在此基础上将探究式教学模式应用于任职教育教学过程中，并从教学目标、教学策略、教学流程、教学资源、教学情境五个方面探讨了任职教育探究式教学模式设计的方法，对于转变任职教育教学理念，促进任职教育教学改革，完善任职教育教学设计具有一定的借鉴和指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鲁	军械工程学院装备指挥与管理系	43	168	6.0	11.0
2	张成	军械工程学院装备指挥与管理系	34	61	5.0	6.0
3	刘广宇	军械工程学院装备指挥与管理系	13	41	4.0	6.0