试论小学语文阅读教学方法

• 作者: 舒素蕊
• 来源期刊: 读与写(上,下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 38
• 分类号: G623.2
• 字数: 4146字
• 语种: 中文

摘要

阅读作为语文的一种学习方式,已经是一种方向性的潮流,这样的教学活动突出了学生的主体地位,体现了"以学生发展为本"的基本目标.相对于其他时期来讲,小学时期是培养阅读能力最佳的一个时期,在这个时期培养学生的阅读能力是极其重要的.如果小学生能够养成独立阅读的习惯,将会对他们的创造力与想象力具有相当大的帮助,也能够让学生受益终身.本文从多方面分析了小学语文阅读教学方法.