在动态生成中演绎数学课堂的活力

• 作者: 周贤鑫
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 数学教学 课堂活力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 快乐课堂
• 页码范围: 265-266
• 页数: 2页
• 分类号: G622.41
• 字数: 1559字
• 语种: 中文

摘要

数学的课堂教学在动态生成的过程中彰显其活力和生命力.这种动态生成的课堂使创设情境趣味化,激发学生的学习兴趣；抽象理论形象化,提高学生的学习效率；设计问题生活化,提高学生解决问题的能力；安排练习巧妙化,营造和谐的教学氛围.