钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教育教学论坛期刊
\
以课程建设促进教学水平提高的探索
以课程建设促进教学水平提高的探索
作者:
马艳珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程体系
课程建设
教学方法
教学手段
摘要:
《汽车电工电子技术》课程主要是以教师全面讲授课程的“知识点”为主线,实验教学及技能训练也是为更好掌握“知识点”而服务,培养的学生能完成电子电路分析并具有实际操作能力。在高职教育新兴模式下,对教育观念、课程体系、教学方法、考核体系、师资力量等都提出了更高的要求。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
以精品课程建设来促进影像物理教学
医学影像物理学
精品课程建设
教学内容
教学方法
以课程评估促进高校就业指导课程建设
高校
就业指导
课程评估
课程建设
建设精品课程提高教学水平
建设
精品课程
黄帝内经
教学水平
以精品课程建设促进病理学教学改革探讨
病理学
教学改革
精品课程
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以课程建设促进教学水平提高的探索
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
课程体系
课程建设
教学方法
教学手段
年,卷(期)
2013,(33)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
245-246
页数
2页
分类号
G712
字数
1541字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马艳珍
北京信息职业技术学院汽车工程系
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程体系
课程建设
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
期刊文献
相关文献
1.
以精品课程建设来促进影像物理教学
2.
以课程评估促进高校就业指导课程建设
3.
建设精品课程提高教学水平
4.
以精品课程建设促进病理学教学改革探讨
5.
提高科研水平促进学科建设
6.
以特色课程建设促进学生全面发展
7.
动物科学专业课程建设及教学方法探索--以《牛生产学》课程为例
8.
把握课程建设实质全面提高教学质量
9.
传感器课程建设及其实验教学探索
10.
提高中职数学教学水平--以计数原理课程为例
11.
《制药工程》课程建设及教学方法探索
12.
以平台建设促进"土木工程材料实验"课程教学改革
13.
“城市种苗学”课程教学体系建设的探索
14.
提高《科技写作》课程教学效果的探索
15.
教材建设促进“工程化”教学的实践探索
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育教学论坛2022
教育教学论坛2021
教育教学论坛2020
教育教学论坛2019
教育教学论坛2018
教育教学论坛2017
教育教学论坛2016
教育教学论坛2015
教育教学论坛2014
教育教学论坛2013
教育教学论坛2012
教育教学论坛2011
教育教学论坛2010
教育教学论坛2013年第9期
教育教学论坛2013年第8期
教育教学论坛2013年第7期
教育教学论坛2013年第6期
教育教学论坛2013年第52期
教育教学论坛2013年第51期
教育教学论坛2013年第50期
教育教学论坛2013年第5期
教育教学论坛2013年第49期
教育教学论坛2013年第48期
教育教学论坛2013年第47期
教育教学论坛2013年第46期
教育教学论坛2013年第45期
教育教学论坛2013年第44期
教育教学论坛2013年第43期
教育教学论坛2013年第42期
教育教学论坛2013年第41期
教育教学论坛2013年第40期
教育教学论坛2013年第4期
教育教学论坛2013年第39期
教育教学论坛2013年第38期
教育教学论坛2013年第37期
教育教学论坛2013年第36期
教育教学论坛2013年第35期
教育教学论坛2013年第34期
教育教学论坛2013年第33期
教育教学论坛2013年第32期
教育教学论坛2013年第31期
教育教学论坛2013年第30期
教育教学论坛2013年第3期
教育教学论坛2013年第29期
教育教学论坛2013年第28期
教育教学论坛2013年第27期
教育教学论坛2013年第26期
教育教学论坛2013年第25期
教育教学论坛2013年第24期
教育教学论坛2013年第23期
教育教学论坛2013年第22期
教育教学论坛2013年第21期
教育教学论坛2013年第20期
教育教学论坛2013年第2期
教育教学论坛2013年第19期
教育教学论坛2013年第18期
教育教学论坛2013年第17期
教育教学论坛2013年第16期
教育教学论坛2013年第15期
教育教学论坛2013年第14期
教育教学论坛2013年第13期
教育教学论坛2013年第12期
教育教学论坛2013年第11期
教育教学论坛2013年第10期
教育教学论坛2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号