学前儿童词汇学习探析

• 作者: 唐媛媛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 词汇学习 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 4010字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类交流思想、表达情感的重要工具,也是思维的工具.幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期.幼儿掌握词汇的多少、理解的深刻程度,直接影响语言的表达质量,影响幼儿智力的发展.幼儿教师要在日常生活中利用闲散时间、户外活动、区域游戏以及教学活动中来丰富幼儿的词汇.