以课程资源为载体增强多民族大学生实现中国梦的使命感——以《中国近现代史纲要》课教学为例

• 作者: 胡文平 邱翊
• 来源期刊: 青海大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国梦 追梦历程 民族大学生 历史使命
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4980字
• 语种: 中文

摘要

《中国近现代纲要》具有思想政治理论课思想性、政治性、理论性的内在特点,在引导大学生坚守共同的理想信念,追逐近代以来实现民族复兴的伟大中国梦方面具有得天独厚的优势.尤其是多民族高校更应利用本课程资源,凝聚多民族大学生的青春力量,共筑中国梦.因此,该课教师应积极进行教学改革,不断创新思路,以近代以来的中国历史为载体,努力探索将中国梦共同理想融入《中国近现代纲要》课程的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱翊	青海大学社科系	15	32	4.0	4.0
2	胡文平	青海大学社科系	17	36	3.0	5.0