关注文本独特的“言语形式”

• 作者: 李得安
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 言语形式 文本 同课异构 颁奖典礼 教学内容 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

在“第一届‘语参杯’颁奖典礼暨全国语文同课异构展示研讨会”上，我听到了6节各具特色的课，受益匪浅；课堂上的精彩或不足之处，也引发了我的一些思考。现写下自己的一点看法，兼谈一下如何确定散文的教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李得安		9	0	0.0	0.0