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摘要:
美是人类心灵的光环,美是人类生活的瑰彩。每个学生都热爱美,渴望美好的事物,向往美好的生活。为了让学生学会在生活中发现美、感受美、创造美,必须从小培养学生的审美能力。美术教育是提高学生审美能力的重要途径,美术教师要挖掘美术教材中美的因素,尝试以生动形象的美术教育实现对学生审美品质与能力的培养,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术教学中学生审美能力的培养
来源期刊 福建教育研究:基础教育(A) 学科 生物学
关键词 审美能力 美术教学 中学生 培养 人类生活 美术教育 发现美 感受美
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 Q813.11
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
美术教学
中学生
培养
人类生活
美术教育
发现美
感受美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究:基础教育(A)
双月刊
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
638
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