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摘要:
作文是小学生语文能力的重要组成部分,也是语文教学中的重难点。虽然语文教师都很重视作文教学,然而仍有相当一部分学生作文时下笔无话可写。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞、条理不清,或者是词不表意,让教师无法修改,苦不堪言。
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文献信息
篇名 谈作文教学的生活化
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 作文教学 生活化 语文教师 语文能力 语文教学 学生作文 小学生 习作
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
生活化
语文教师
语文能力
语文教学
学生作文
小学生
习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
总被引数(次)
4036
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