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摘要:
Multisim和Matlab仿真计算类软件,是电类专业的重要通识教育内容,单独设课有局限性.本文提出“及早接触、循序渐进、有机融合,贯穿始终”的改革指导思想,阐述了以“电路”课程为楔入点,在我校自动化专业教学改革中推行仿真软件“三年一贯制”教学模式的具体措施.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“电路”课程为起点仿真能力三年一贯制培养
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 电路 Multisim Matlab
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 7-8,25
页数 3页 分类号 G622
字数 2132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑莉平 西安理工大学自动化与信息工程学院 8 73 4.0 8.0
2 李芳 西安理工大学自动化与信息工程学院 21 103 4.0 9.0
3 王馨梅 西安理工大学自动化与信息工程学院 24 130 7.0 10.0
4 侯浩录 西安理工大学自动化与信息工程学院 8 123 4.0 8.0
5 季瑞瑞 西安理工大学自动化与信息工程学院 10 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
电路
Multisim
Matlab
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
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