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摘要:
高职院校大学生的学习态度会影响其学习状态和学习效率。大学生的学习态度涉及上课出勤、缺课原因、上课状态、作业情况、对待考试的态度等因素。端正高职院校大学生的学习态度,高职院校应采取加强学风教育,深入教育教学改革,完善教学管理制度,健全考风建设机制等策略。
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文献信息
篇名 高职院校大学生学习态度调查研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高职院校大学生 学习态度 学习状态 学习效率
年,卷(期) jyllysjxkb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹为民 北京青年政治学院艺术设计系 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校大学生
学习态度
学习状态
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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