基于问题解决的药理学教学法研究意义

• 作者: 余建强 周茹 姚婉霞 张立明 彭晓东 杜娟 王锐 郑婕 金少举
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 药理学 问题解决 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

随着医学教育课程改革的强化深入,培养具有较强问题解决能力的创新性医学人才越来越受到重视,基于问题解决的教学方式逐渐被引入课堂.本文通过实际的药理学教学案例来分析当前药理学教学课堂的教学现状,查找存在的问题以及探讨影响问题解决的因素,初步构建基于问题解决的药理学教学方法.探索在药理学教学过程中寻找问题,解决问题的途径,激发学生学习的兴趣,为培养具有独立解决问题能力的医学生提供可供参考的教学模式.