小学数学“实践与综合应用”的特征与目标

• 作者: 肖井秀
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 实践 特征与目标
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在“实践与综合应用”活动中，学生将学习与他人进行合作，通过分工与协作完成任务。教师应通过分析实践活动与综合应用的特征，在生活或教学中找实践与综合运用的机会。以实现数学的目标。

作者信息

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1	肖井秀		2	0	0.0	0.0