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摘要:
课堂合作学习是近些年国内教育领域的热点研究问题。本文将从数据分析、研究内容与研究存在的问题三个方面对“中国知网”的“中国期刊全文数据库”中关于国内课堂合作学习研究的论文进行归纳分析,并在此基础上总结与反思目前国内课堂合作学习研究存在的不足,探讨未来研究趋势,以期学者更好地进行课堂合作学习的研究。
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文献信息
篇名 国内课堂合作学习研究文献综述
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 合作学习 课堂合作学习 文献综述
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 圯教育工作
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号
字数 6393字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田晓红 中南民族大学公共管理学院 60 255 9.0 14.0
2 曾妮 中南民族大学公共管理学院 1 72 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (379)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (72)
同被引文献  (61)
二级引证文献  (59)
1990(1)
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2014(1)
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2016(15)
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2017(30)
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  • 二级引证文献(8)
2018(40)
  • 引证文献(21)
  • 二级引证文献(19)
2019(26)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(17)
2020(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
课堂合作学习
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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