在可摘局部义齿理论教学中开展 PBL教学的探索

• 作者: 吴国锋 吴江 张少锋 田敏 赵湘辉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔修复学 可摘局部义齿 PBL教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 临 床 医 学 教 学 研 究
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 分类号: R78
• 字数: 2659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.03.19

摘要

为提高八年制口腔专业学员分析和解决临床问题的能力，在可摘局部义齿理论教学中开展PBL教学。以上届传统教学测验成绩为对照组，分析PBL教学效果。证明PBL教学法对提高学生自主学习能力、培养良好的临床思维习惯有促进作用，并为进一步临床教学改革提供实践基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少锋	第四军医大学口腔医院口腔修复科军事口腔医学国家重点实验室	126	836	15.0	21.0
2	吴国锋	第四军医大学口腔医院口腔修复科军事口腔医学国家重点实验室	58	324	10.0	14.0
3	吴江	第四军医大学口腔医院口腔修复科军事口腔医学国家重点实验室	22	209	7.0	13.0
4	赵湘辉	第四军医大学基础医学部神经科学研究所	20	58	5.0	6.0
5	田敏	第四军医大学口腔医院口腔修复科军事口腔医学国家重点实验室	15	34	4.0	5.0