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摘要:
本文讨论了在“微机接口”课程教学上,通过剖析电子产品使教学内容形成一个整体,用计算机其它课程的术语解释微机接口概念,调整教师讲授和学生练习的时间.实验课程既锻炼学生的动手能力,又鼓励学生编写基于微机的硬件控制程序.课外调研让学生体会课程的实用性,又锻炼了学习的写作能力.
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文献信息
篇名 “微机接口”课程的教学改革
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 计算机硬件 微机接口 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G434
字数 2338字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾镜源 嘉应学院计算机学院 8 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机硬件
微机接口
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
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