丰富小学数学课堂的教学

• 作者: 华祥蓉
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学教育 数学 想象力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

现实生活是丰富多彩的，而数学是抽象枯燥的，若不把两者联系起来，学生必然感到枯燥、乏味。对于小学生来讲，建立空间观念是较难的，必须借助于学生从生活中获取的大量感性材料才能进行。在教学中要引导学生经常运用图形的特征去想象，解决生活中的各种实际问题，培养和发展他们的空间想象力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华祥蓉		1	0	0.0	0.0