“3+2”助理全科医师培养模式的探索与实践

• 作者: 杜雪萍 线福华 贾建国 赵丽莉 路孝琴 郭爱民 黄艳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 助理全科医师 “3+2”培养模式 探索 实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 农村卫生人才培养
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 4662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.009

摘要

依据助理全科医师培养标准，结合学校自身的基础和优势，对助理全科医师“3+2”培养模式进行了全面系统的探索与实践，制定了切实可行的培养方案，设计了与成人专升本学历教育并轨实施的创新模式，探索了一体化设计、一对一带教、一以贯之的全科医学理念与职业素质培养、医院带社区的培养基地联合体等对助理全科医师培养质量所发挥的重要作用，并对该模式的进一步完善进行了较为深入的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路孝琴	首都医科大学全科医学与继续教育学院	99	1196	18.0	30.0
2	线福华		33	376	10.0	19.0
3	郭爱民	首都医科大学全科医学与继续教育学院	82	994	15.0	28.0
4	赵丽莉	首都医科大学继续教育处	30	82	4.0	8.0
5	贾建国	首都医科大学全科医学与继续教育学院	116	1029	17.0	26.0
6	杜雪萍	首都医科大学全科医学与继续教育学院	3	65	3.0	3.0
7	黄艳	首都医科大学继续教育处	26	69	4.0	7.0