小学英语“花哨”课堂的思考和探究

• 作者: 曹冬冬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂 This 教学任务 水果 单词 学生 教授
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一、五彩缤纷的课堂真的高效吗？【场景一】3AUnit3“This is my father”的教学，教学任务是认识水果单词。课堂上，教师先拿出水果实物教授新单词，熟悉之后，端出一碟去皮切丁的水果让学生品尝，并要求用英语说出是什么水果。学生们争先恐后，高举小手要品尝。欢呼雀跃的课堂，效果如何？

作者信息

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1	曹冬冬		2	0	0.0	0.0