基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对"昆虫生态学"课程教学中学生基础差异、教学大纲和教学内容及实践中的不足,以生态学思想为指导,提出了以学生成才为根本目的的教学改革措施;选编教学内容,以农林害虫的生态学教学作为"昆虫生态学"课程的重点内容,错位发展;改进教学方式,合理优化使用多媒体课件,将科学研究成果应用于课程教学中;学生成绩考核由教师单一评定改为由学生和教师共同评定的方式,通过一系列的改革探讨,取得了良好的教学效果。
推荐文章
《昆虫生态学》课程教学改革与实践
课程
昆虫生态学
教学改革
实践
恢复生态学课程教学改革探讨
恢复生态学
教学改革
应用型人才
“植物生态学”课程教学改革与探索
植物生态学
课程教学改革
教学方法
教学内容
蔬菜生理生态学课程建设与教学改革
蔬菜生理生态学
课程建设
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “昆虫生态学”课程教学改革与探讨
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 农林害虫 昆虫生态学 教学改革
年,卷(期) gxsyskxjs_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋传涛 东北师范大学国家级生态学实验教学示范中心 11 46 4.0 6.0
2 颜培剑 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农林害虫
昆虫生态学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导