浅谈成果展评活动中教师的有效指导

• 作者: 方德政
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 综合实践活动 成果展评 教师 有效指导
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 35-35,41
• 页数: 2页
• 字数: 3382字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是以学生自主选择的实践体验为课程的基本方式。但在这几年的成果展评的实际操作过程中，也出现了一些“瓶颈”，存在着教师包办代替、轻过程、走形式、指导不到位等问题。从近几年指导的学生成果展评经验出发，提出了教师要指导学生从选题的适度性、合理分组、活动方式、活动过程的有效性、成果撰写及展示等几方面进行有效的指导，使综合实践活动课程教师的指导真正有效，发挥综合实践活动课程的核心价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方德政		5	1	1.0	1.0