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从协同走向均衡--区域基础教育发展路径选择
从协同走向均衡--区域基础教育发展路径选择
作者:
王德华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
区域
协同
均衡发展
摘要:
当前基础教育发展还存在一些突出问题,城乡、区域之间发展差距仍然较大,区域内校际之间资源配置不均衡,优质教育资源短缺、辐射面窄。为了有效推进区域基础教育均衡发展,可以建立区域城乡教育协同体,从师资、教育科研、信息技术、教师培训、教育理念等各个环节全面支持薄弱学校,增强其“造血”机能,从而逐步缩小城乡教育的差距,最终实现区域基础教育均衡发展。
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篇名
从协同走向均衡--区域基础教育发展路径选择
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
基础教育
区域
协同
均衡发展
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
教育政策
研究方向
页码范围
36-38
页数
3页
分类号
字数
4405字
语种
中文
DOI
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王德华
河南信阳师范学院体育学院
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
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总被引数(次)
46006
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