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摘要:
在新课改的要求下,教师要明确展示的目标;规范展示流程,注重模式化操作;面向全体学生,让每一位学生都有展示的机会;及时对学生的表现和展示的内容进行反馈,让学生成为课堂的主人。
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文献信息
篇名 利用课堂展示激发学生学习兴趣
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 新课改 课堂展示 操作策略
年,卷(期) jsblxxk_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 黄茂娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
课堂展示
操作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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